摘要

使用中国社会科学院社会学研究所2017年中国大学生追踪调查(PSCUS)数据,采用序次Logistic模型和二分Logistic模型,分析大学生人力资本积累的性别差异,研究发现:女性在教育领域的优势主要集中在学业成就上,而在学生干部经历和党员身份等非学业成就的人力资本积累上并不存在明显优势;女性的学业优势无法完全摆脱复杂的劳动力市场限制,因而女性处于教育领域和劳动力市场的矛盾地位。研究认为,中国社会的现代化发展会逐渐消除女性在劳动力市场中的壁垒,但仍需政府、用人单位和学校的共同努力,以避免女性人力资源的浪费。

  • 单位
    中国社会科学院研究生院

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