基于家校共育下高中语文课堂教学优化策略

作者：贺欢

来源：当代家庭教育, 2022, (20): 7-9.

• 家校共育
• 高中语文
• 课堂教学
• 优化策略

随着我国教育教学的不断改革与发展，语文作为高中阶段教学中的重要组成部分，具有工具性、人文性的高度统一。因此，在教学中不断推陈出新，创新多元化教学方法，培养学生审美能力和写作能力，成为当前高中语文教学的重点内容。在家校共育背景下，高中语文教师应当加强与家庭之间的联系，形成教育合力，教学内容紧密围绕学生的家庭生活、社会环境等方面全面开展，让学生能够在生活中体验和感悟，提升学生的审美能力，使学生通过文字形式描绘出生动的作品，进而提升学生的写作能力和综合素养。基于此，本文主要对家校共育下高中语文课堂教学的优化策略进行了探究，以期帮助学生实现更好的发展。