<正>《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出:"课堂教学应激发学生兴趣,调动学生积极性,引发学生的数学思考,鼓励学生的创造性思维;要注重培养学生良好的数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。""通过独立思考或者合作交流感悟数学的基本思想。"数学课堂要做到有趣、有理、有味、有法,这"四有"相辅相成,既有区别又有联系。一、有趣:让学生爱上数学课1.有趣的教师,吸引学生亲师信道。
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