摘要

<正>纵观《教育部基础教育改革纲要(试行)》,其中明确指出,在英语教学活动开展中,教师要积极地与学生进行互动,在处理好知识传授与能力培养关系的过程中,实现与学生的协同发展。在该要求的指导下,我在初中英语教学活动开展中,尝试利用互动式教学,立足教学所需,引导学生质疑、调查、探究,进而使学生在亲身体验的过程中,既能获得有价值的英语知识,又能享受到英语学习的乐趣,促进其实现充分发展。