小学文言文教学方法浅谈

作者：魏锋敏

来源：新教师, 2021, (10): 38-39.

<正>在小学语文教材中,文言文所占的篇幅虽然不多,但是每一篇都短小精悍,不仅极富趣味性,还教给了学生很多的道理。但是由于小学生理解能力的局限性,导致他们学习文言文相对比较困难,所以在文言文的教学过程中,教师要善于抓住重点,创新教学方法,让学生通过学习,既能感受到文言文的韵律美和语言美,又能提升学习文言文的兴趣,领会文言文中所蕴含的道理,形成正确的价值观。