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摘要
在以立德树人为大教育背景的前提下,我国的新课程教学制度也进一步地不断优化和完善,除了注重学生各种文化科知识的学习同时,也在促进学生的全面发展,尤其是高中音乐欣赏课教学,教师应改变传统的教学理念和手段,着实提升学生在音乐欣赏学习中的审美能力以及创新能力,确保将音乐欣赏教学工作当作主要教学内容之一,让学生形成正确的"三观"以及提高学生的艺术素养。因此,本文将围绕新课程背景下如何培养和提高学生的审美能力和创新能力——以高中音乐欣赏教学为例为主题来展开分析,提出促进高中音乐欣赏教学工作中提升学生审美能力和创新能力的可行性对策。
