高中美术教学中提升学生审美能力的策略分析

作者：李荣

来源：学周刊, 2021, (16): 169-170.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.16.084

• 高中美术教学
• 审美鉴赏
• 能力提升

目前,由于高中美术教学过程中出现了一些问题,严重影响了学生审美能力的有效提高,对于学生的综合发展产生不良影响。鉴于此,高中学校及教师应该采取有效的教学措施来提升学生的审美能力。对此,本文将围绕高中美术教学中提升学生审美能力的策略展开分析,并结合教学实际给出一些合理化的教学建议。