美国生物学教材如何帮助学生发展自主学习能力

作者：韦慧彦; 夏虹

来源：中学生物教学, 2012, (05): 4-5.

• 美国
• 生物学教材
• 自主学习能力

本文从结构设计和内容表述两方面分析了美国2009年版高中生物学教材《Biology》在帮助学生发展自主学习能力方面的特点,以期为我国生物学教材的编写提供借鉴。

• 单位
  焦作师范高等专科学校