书面表达能力是衡量学生英语综合能力的一项重要指标。混合式对分课堂模式将信息化手段融入讲授、独学、讨论三个环节,实现"线上+线下"混合式教学,能改善当前英语写作教学中存在的教学模式单一、精细点评不足、评价方式单一等问题,从而实施精准教学,帮助学生掌握写作策略,培养学生的自主学习能力和合作学习能力,进而培育学生"学会学习"的核心素养。
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