关于中小学书法课堂教学评价的几点思考

作者：刘宝永

来源：书法教育, 2020, (11): 84-87.

<正>在基础教育改革的推动下,"评价"这个术语也逐渐被人重视,作为教育教学活动中的一个重要环节,受到广泛关注。评价是评价者对教育活动或行为主客体价值关系、价值实现过程、结果及其意义的一种认识活动,其核心内容是揭示教育教学活动中的客体对主体的需要、目标的价值意义。