门诊护士岗位核心能力培养模式的研究

作者：伍云静; 吴慧; 高铭云; 刘海燕

来源：中国卫生产业, 2017, 14(11): 75-76.

DOI：10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.11.075

• 护士
• 岗位核心能力
• 培养模式

目的探究门诊护士岗位核心能力的培养模式。方法将该院60名门诊护士作为研究的对象,运用"护士岗位能力评估—建立护士培训档案—制定培训计划—实施岗位能力培训—核心能力形成及考核评价"的培训模式,研究时间为2年,采用回顾式评价方式进行对比。结果应用岗位核心能力培养模式培养后的护士语言沟通协调能力得分(91.3±12.3)分明显高于传统方法 ,应急处理能力得分(93.1±4.3)分明显高于传统方法 ,护理服务补救能力得分(92.3±5.2)分明显高于传统方法,健康教育能力得分(93.4±3.6)分明显高于传统方法,评判性思维能力得分(90.3±2.5)分明显高于传统方法,差异有统计学意义(P<0.05)。结论该研究运用岗位核心能力培养模式,打造了一支高素质门诊护士团队,该方法值得推广。

• 单位
  广西科技大学第二附属医院