走向思维深处的数学创意“画”初探——以“把数学画出来”校本资源开发、教学实践为例

作者：刘媛

来源：教师博览, 2021, (30): 82-83.

• 创意“画”
• 思维发展
• 校本资源

数学是研究"数"与"形"的科学。"画图"作为一种必备的数学能力,对学生思维发展起到至关重要的作用。文章基于"把数学画出来"校本资源开发和教学实践活动,结合"网络课堂"学习模式,围绕助力学生"画图"思维发展,解决学生"画感"不足、"画材"不丰"、画力"不深等问题,进行了深入研究。