小学道德与法治教学是对学生进行道德素质与法治素质培养的重要平台,与此同时能够指导学生发现规则,感知规则,并自觉遵守相关规则和规范,为学生规则意识的养成和良好思想行为的塑造创造良好条件。规则意识培养是小学道德与法治教学的重要内容以及教学任务,这就需要教师对教学课堂进行优化设计,选取贴近学生生活和学生感兴趣的指导方法增强学生遵守规则的自觉性,培养学生良好的规则意识。
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