科研之友
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摘要
<正>随着社会经济的发展,科学技术的进步,传统的教学模式与新型潮流的教学模式面临转折问题,在小学科学教学中,一种新型的教学模式登上舞台。微课作为一种科技性高的教学因素逐渐流入小学教学中。尤其是针对科学这种实践性较高的学科,对教学模式的要求更高。显然传统的书本教学模式不能满足对小学生科学知识的优良传授,教育模式必须引进科学的,更加直观生动的教学因素。微课这一教学模式便具备所需要的因素,能将科学知识最直接的带给学生,学生可以通过视听模式与科学直接面对面交流,对海量的科学知识能更加系统的形成认识,从而更好的学习。近几年来,社会对教育领域提高了重视,尤其是针对中
