面向实践的教育理论课程教学改革探索——以课程与教学论为例

作者：严丽萍

来源：常州信息职业技术学院学报, 2019, 18(06): 38-40.

• 教育理论课程
• 教学改革
• 课程与教学论

学习教育理论的目的是为了提高教育实践的水平,为了达到这一目的,需要在教学过程中将理论与实践联系起来。以课程与教学论为例,试图从基于实践的问题引领、联系实践的理论解读和围绕实践的活动体验三个方面对现行教学进行改革,希望通过改革获得能提升教育理论课程教学效果的有效途径,为未来的教师培养提供帮助。

• 单位
  常熟理工学院