本文首先针对培智学校劳动教育与德育融合的价值进行阐述,然后分析培智学校劳动教育与德育融合原则,最后提出具体的融合课程构建策略,包括构建课程目标、设置课程内容、丰富实践活动以及实施课程评价。旨在通过劳动教育与德育融合课程的构建与实施,实现对智障学生的综合培育,有效促进智力障碍学生的健康成长。