随着健康中国2030的深入推进,人民群众对于高质量医疗服务的期待不断提高。国家的需要和人民的期待使得培养高层次医疗卫生人才迫在眉睫。针对我国现有高层次医学人才长学制培养模式,在招生制度、教学模式、评价体系、学位授予等方面存在的问题,可以借鉴国外长学制培养高层次医疗卫生人才的经验,探索采用"4+3+X"的培养模式,提高我国新医科人才的数量和质量。
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