基于文学史的文本阅读教学模式

作者：樊华

来源：中学语文·教师版, 2022, (23): 16-17.

• 文学史
• 文本阅读
• 教学模式

高中阶段是培养学生阅读能力、理解能力、表达能力的黄金时期，对于学生未来成长具有重要意义。从文学史出发开展有效的文本阅读引导活动，有利于拓宽学生的视野，激发学生对于世界的无限探索精神，从而爱上阅读，并通过阅读形成正确的世界观、人生观、价值观，为学生的成长助力。