随着素质教育的全面实行,学生的心理健康问题越来越引起人们的重视,尤其是职校生这一特殊群体,心理健康教育更是重要。如何将心理健康教育渗透到学科教学中,本文就这一问题,从职校生的心理状况分析入手,结合语文学科特点,阐述了心理健康教育的内容、原则以及方法。