基于中学化学课程的化学核心素养实证研究

作者：王蓓蓓

来源：智力, 2021, (19): 117-118.

• 初中
• 化学课程
• 核心素养
• 教学策略

现阶段,核心素养是学生在学科学习过程中应具备的基本能力,拥有较强的核心素养能力,对学生的学科知识学习、思维发展、综合素质提升等方面均有重要帮助。所以教师应针对现有的化学课程及教学方法展开分析研究,制定相适应的教学策略,以促进学生高效展开化学学习。本文就初中化学核心素养作出分析,以供参考。