在线考核与雷达图谱反馈的开放课程建设

作者：周舫

来源：才智, 2017, (30): 52.

• 在线开放
• 课程资源
• 考核系统
• 雷达谱

随着信息技术的飞速发展,学习行为已经不再局限于课堂。依托互联网平台,建设在线开放课程,形成课堂学习与在线学习相结合的学习新形态是教学研究的重点。分析在线开放课程的特点,研究在线开放课程建设的方法,开发在线考核系统和雷达图谱反馈的学习效果评价系统,促进在线开发课程建设有成效,使用有保障。

• 单位
  江苏信息职业技术学院