论病例分析法在病理学教学中的作用

作者：刘白鸽

来源：临床医药文献电子杂志, 2018, A3: 188.

DOI：10.16281/j.cnki.jocml.2018.a3.136

• 病理学
• 病例分析法
• 教学方法

病理学隶属形态学科,其具有较强的实践性,需要运用多学科的理论知识与实践知识对病情变化以及病理变化做出分析,从而得出最正确的诊断结论。病例分析法则运用讨论病例的形式让学生了解疾病的病理变化,还能够了解到疾病在临床上的表现,从病理变化中寻找诊断依据。在病理教学过程中使用病例分析法益处多多,值得全面推广。