劳动教育数字资源是实施劳动教育的基础。高职院校作为培养高素质劳动者的主要阵地,开展劳动教育尤为重要。教师和学生是劳动教育实施的主体,其需求是劳动教育数字资源设计与开发的基本依据。通过问卷调查,从教师和学生两个角度分析劳动教育数字资源的主题内容、呈现形式、未来发展的需求特征及其内在差异,并在此基础上对劳动教育数字资源设计、开发与应用中存在的问题进行探讨。
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