在初中化学课程中要进行对高效课堂的构建,教师也需要充分分析核心素养的各种要素,改变传统的化学教学方法,以学生作为课堂教学中的主体,调动学生的课堂积极性,引导学生进行对化学知识的学习和分析,组织学生进行各种实践学习,培养学生的化学实验能力,促进化学课堂的高效进行。本文首先对核心素养下初中化学高效课堂构建的现状问题进行简单的分析,然后重点对核心素养下初中化学高效课堂构建的具体策略进行深入的探究,以供大家参考。
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