雨课堂背景下巧用案例法提高现代分析测试技术教学效果

作者：王明艳^*; 周丽华; 张帆; 赵新辉; 宫俊琰; 陶传洲

来源：化学教育 (中英文), 2021, 42(24): 35-39.

DOI：10.13884/j.1003-3807hxjy.2021060170

• 现代分析测试技术
• 雨课堂
• 案例法

现代分析测试技术是工程类相关专业硕士研究生的必选课程,该课程传统的教学模式往往以教师讲授为主,学生实际操作的机会少,造成了学生学习积极性不高。和传统的教学模式相比,雨课堂增加了教师和学生间的沟通互动和课堂趣味性,有利于提高学生的课堂积极性。基于雨课堂,将教师的科研作为案例融入课堂教学,同时采用"打卡通关"式的案例教学模式,通过案例模拟实际测试,提供真实情境教学,激发学生学习兴趣,提高学生的课堂参与度,明显提高了该课程的学习效果。

• 单位
  环境与化学工程学院