培养初中生物理学习中开放性思维

作者：季婷

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2020, (10): 24.

• 初中生
• 物理学习
• 开放性思维
• 策略

物理学科的发展已经走过了一个很漫长的过程,很多物理定律的提起,奠基了物理学科在教育史上不可动摇的地位。万有引力的发现,牛顿三大定律的提出,掀起了人们对于物理学科研究与学习的热潮。在当下的教育中,物理学科已经成为学生必修的一门课程,它对于学生知识的延伸、思维的扩展有着很大的益处。本文主要针对初中生的物理教学展开讨论,探究如何提高初中生物理学习的开放性思维。