农村高中留守学生由于长期缺乏父母家人的照顾,心理相对敏感和脆弱,因此加强农村高中留守学生的心理健康教育工作是十分必要的。本文主要研究农村高中留守学生心理存在的问题,并分析主要的促进其心理健康的有效原则。