“互联网+”背景下形势与政策课程教学模式的创新与实践——以南宁职业技术学院为例

作者：张君

来源：学园, 2015, (28): 39-40.

• 互联网+
• 形势与政策
• 模式创新

"互联网+"时代来临,传统的形式与政策教学模式受到不断冲击,如何突破传统模式瓶颈,构建适合时代需求、学生需求的新的教学模式是高校思政老师面临的新课题。文章以南宁职业技术学院为例,对"互联网+"背景下形势与政策课程教学模式的创新与实践进行初步探索。

• 单位
  南宁职业技术学院