语文涵泳兴味长

作者：吕晓花

来源：西部素质教育, 2018, 4(24): 232-234.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201824143

• 语文
• 涵泳
• 教学质量

为了提高语文教学效率和质量,培育学生的语言、思维、审美、文化素养,促进学生全面发展,文章从四方面介绍了语文教学中的涵泳,包括虚心平静的心境、随文而变的声读、"咬文嚼字"的品位、"字斟句酌"的表达。