初中体育教学方法的多样化

作者：仲建红

来源：新课程(下), 2018, (11): 97.

• 初中阶段
• 体育教学
• 方法
• 多样化

当前,我国初中体育教学中依然沿用了我国传统教学方式,以灌输式的传授方式为主,学生被动听课为辅。但随着新课改的不断深入,传统教学模式的弊端也开始凸显出来,无法适应当前教学的要求,尤其是与培养学生综合学习能力的教学要求出现了冲突。在这种情况下,要求教师必须与时俱进、开拓创新,注重教学引导中结合教学所需进行教学方法的多样化应用,这样才能培养学生学习体育的兴趣,并提高体育教学的质量。