数据结构课程教学改革探索

作者:戎丽霞; 李天志; 谢延红
来源:计算机时代, 2021, (06): 71-73.
DOI:10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2021.06.019

摘要

基于新工科建设的内涵及应用型、技术技能型人才的培养目标,分析了地方高校"数据结构"课程在"教与学"上存在的问题。针对课程逻辑性强,教材理论性强,学生缺乏学习动力等问题,在教学内容和教学方式上给出教学改革的建议,以期收到好的教学效果,提高学生的应用和创新能力。

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