高职学校经典诵读的策略探究——以南京卫生高等职业技术学校为例

作者：朱云雁

来源：现代职业教育, 2021, (27): 168-169.

• 高职学校
• 经典诵读
• 实施策略

中华经典是经过岁月淘洗仍具有永恒魅力的精华,代表着一个民族文明的程度。近年来,国家大力提倡学习国学经典,经典诵读以全新的姿态回归语文教育的视野,受到广泛的关注。结合南京卫生高等职业技术学校的现状,从诵读读本、诵读氛围、信息化手段和社团活动四个方面研究与探讨实施经典诵读的策略,以求探索出适合高职学校的经典诵读之路。