摘要

初中物理实验对培养学生的物理素养和兴趣有非常重要的意义,然而实验室的实验器材不够完善,因此,可以通过自制教具的方式,让学生可以在寓教于乐中获得知识。本文主要结合物理教学中自制教具的意义,分析了自制教具在初中物理教学中的实践与应用,以期促进物理教学效果的提升。