通法结构筑能力 思维进阶育素养——一道不等式统测题的解与思

作者：王凯; 顾予恒

来源：中学教研(数学), 2022, (07): 16-19.

• 不等式
• 数学运算
• 逻辑推理
• 数学抽象

文章以2022年1月浙江省杭州市高三数学质量检测的不等式填空题为例，从4个层次9个策略谈解题思维的切入，多视角呈现在不等式解题教学中如何落实培养学生的数学核心素养.