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摘要
目的 探究游戏式认知护理在老年中风后轻度认知障碍患者中的应用效果。方法 选取2019年6月—2021年6月收治的80例老年中风轻度认知患者为本次研究对象，将其随机分为对照组及观察组，两组均为40例。对照组予以常规干预，观察组在对照组基础上予以游戏式认知护理。两组均连续干预8周，干预后对两组的情绪状态、认知能力、生活自理能力及生活质量进行比较。结果 护理后，两组焦虑自评量表、抑郁自评量表评分均较护理前降低，且观察组低于对照组(P<0.001);护理后，两组计算、注意、命名、语言流畅、定向力、延迟记忆、抽象思维、视空间执行能力、总分均较护理前提升，且观察组高于对照组(P<0.05);护理后，两组生活自理能力量表、简易生活质量量表评分均较护理前提升，且观察组高于对照组(P<0.001)。结论 对老年中风后伴随轻度认知障碍患者采用游戏式认知护理干预，可明显改善其不良情绪，在提升认知水平的基础上促进日常生活能力的提升，确保预后及生活质量，临床应用价值较高。
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单位广东医科大学附属医院; 广州市第一人民医院
