初中数学综合题教学的有效策略探究

作者：陶福志

来源：科普童话, 2020, (27): 87.

<正>随着新课程改革的深入推进,数学教学更注重培养学生的"两个意识""四个能力",即:应用意识和创新意识,数学探究能力、数学建模能力、数学交流能力和数学实践能力。从中我们能够看出新课改期望学生的主体意识得以凸显。在新课改的影响下,中考数学命题的侧重点也逐渐地向能力考查偏移。数学综合题涉及两个或多个知识块中的多个知识点,综合性极强,是初中数学考试的重点和难点,也是考查学生综合能力的重要途径。因此,初中数学