现代教育改革的最大创新领域在于家校社的责任交叉领域，尤其在于学校和家庭的责任交叉领域，在于家庭和学校的互动；家庭和学校只有核心责任的分工，没有清晰的责任边界，家校责任边界不是人为强制划定的；家校共育的目的在于创造和制度化新的家校责任分工，促进现代教育制度的生成和完善。
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