小学中高年级美术课堂中的多元化德育

作者：吴筛芹

来源：吉林教育, 2021, Z1: 84-85.

<正>小学教育过程中,美术课程的开展是学生德育的重要途径之一。在比较传统的美术课程中,通常都会采用教师在讲台上叙述知识点,学生在台下听讲的教学方式,对于美术课程来讲,这样的授课模式是非常不合理的。美术是一门比较特别的课程,强调将美的事物用一种独特的艺术手法表现出来。而艺术的表现手法往往都是灵活多变、高深莫测的,在通常情况下,不只是通过对相关知识的记述性学习就能达到想要的效果。它不仅要求学生有扎实的基本功底,更要求学生本身有自己独特的美术风格和艺术表达方式。美术课程是学生德育过程中的一门必修课,所以需要引起我们的关注。