高职院校网络直播教学模式的探讨——以钉钉直播为例

作者：贾真

来源：现代职业教育, 2020, (07): 94-95.

• “互联网+教育”
• 网络直播
• 高职教师
• 教学模式

在"互联网+"时代背景下,"互联网+教育"模式是教育信息改革的风向标,同时各个高校延迟开学,高职教师大范围开展在线教育,也为深入研究"互联网+教育"模式提供契机,以钉钉直播为例,就高职院校网络直播课程的开展进行探讨。

• 单位
  北京京北职业技术学院