小学低年级数学教学情境创设策略与方法

作者：戴琦

来源：数学大世界(中旬), 2020, (10): 35.

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小学数学教学情境设计有诸多方式方法,教师需要做整合性思考,针对学生学习实际需要作出选择,对有效提升学生学科核心素养有一定帮助。模拟情境、游戏情境、操作情境、问题情境、媒体情境等,都是学生比较容易接受的设计,教师要做出综合教学评估,提升教学设计的契合性。