“赛教融合”视域下的高职课程教学改革研究与实践——以C语言程序设计为例

作者：刘风华; 陈亮亮^*

来源：杨凌职业技术学院学报, 2022, 21(04): 82-87.

DOI：10.19859/j.cnki.cn61-1403/G4.2022.04.021

• 职业教育
• 赛教融合
• 教学改革
• 教学模式

职业院校技能大赛教学能力比赛在落实职业教育改革方案、深化“四个引导”方面起到了极大的助推作用，对职业院校开展教学改革起到了示范和引领作用。教师团队通过参加大赛，解决了传统教学的痛点，更新了教学理念，有效提升了教师的专业教学能力和综合育人能力，持续推进了职业教育教学改革。

• 单位
  湖州职业技术学院; 重庆水利电力职业技术学院