随着信息技术的快速发展以及在教育领域日渐广泛的应用,越来越多的教育工作者开始注重新媒体技术与教学内容、授课方式的有效结合,借助其资源共享、信息多元、内容丰富等优势,激发学生的学习兴趣、进而提升教学效果。本文以小学品德教育为主要研究对象,从多个方面探究新媒体时代教学路径的优化策略,望能够为广大教育工作者提供借鉴和启示。
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