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摘要
乡村文化遗产是乡村无价的瑰宝。乡村文化遗产的保护与传承将直接关系到乡村振兴战略的成败。青年大学生肩负着保护与传承乡村文化遗产、振兴乡村的时代使命。在艺术乡建成功案例的启发下，高职艺术设计专业课程立足乡村文化遗产的独到优势，创设实地体验式情境、活动参与方式情境和赛项合作式情境，努力提升学生的人文素养（中华优秀传统文化的认同感、文化遗产的保护意识和传承精神）和艺术素养（观察力、想象力、创造力），从而培养振兴乡村的得力建设者。
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乡村文化遗产是乡村无价的瑰宝。乡村文化遗产的保护与传承将直接关系到乡村振兴战略的成败。青年大学生肩负着保护与传承乡村文化遗产、振兴乡村的时代使命。在艺术乡建成功案例的启发下，高职艺术设计专业课程立足乡村文化遗产的独到优势，创设实地体验式情境、活动参与方式情境和赛项合作式情境，努力提升学生的人文素养（中华优秀传统文化的认同感、文化遗产的保护意识和传承精神）和艺术素养（观察力、想象力、创造力），从而培养振兴乡村的得力建设者。
