新课改下高中语文教学人文性建构的探索

作者：范华

来源：青少年日记(教育教学研究), 2018, (09): 64-65.

• 新课改
• 高中语文教学
• 人文性

新课改下高中语文教学人文性建构,因为关系着语文教学的大局与教学的方向,同时还影响着高中生的素质。若是不能和谐地在高中语文教学中兼顾人文性建构,就会影响到高中生的升学率,这样学生家长对学校就会失去信心,那么政府职能部门对学校的期望也是付之东流。因此,怎样在新课教学改大环境下,进行人文性建构是高中语文教学的一个重点问题。本文对新课改下高中语文教学中如何入手人文性构建进行了探索。