就目前来说,我国高职英语教学依然是以各类考试来分析学生们的英语语言水平的,而英语应用能力考试则是其中最为重要的一环,需要借助教师指导稳步提升学生的应试能力,以便让高职生获得更多的选择权。本文将从丰富英语实践,让学生熟悉考试特点;组织专题训练,针对性解决学生应试问题;合理利用错题资源,稳步提升学生的应试能力三个角度来分析高职英语教师应该如何提高学生在英语应用考试中的应试水平。
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