浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略

作者：陈栋

来源：学苑教育, 2020, (23): 9-10.

• 小学
• 班主任
• 德育教育
• 激励策略

随着社会经济的发展,新课程在素质教育的背景下,逐渐改革深入,小学的德育教育越来越受到关注。德育基础教育养成的最好时期就是小学,因为此时小学生三观尚未树立完成。我国高度重视学生德智体美劳等全面的发展,然而在小学德育教育中,还存在着很多的问题和不足,因此,本文从小学班主任德育教育的问题出发,对当下存在的问题进行分析,从而提出相对应的小学班主任德育教育有效实施的激励策略,以期能够有效提高教学效率,培养学生的良好品德。