根据《幼儿园教育指导纲要》的精神,教师在开展幼儿教育课程时,应重视通过游戏化的教学方式,将游戏作为教学中的主要内容,充分尊重幼儿的主体性,将幼儿看成教育中的主体,注意将游戏和幼儿课程内容融合到一起,实现为幼儿提供一个高效的幼儿教育课堂。通过在幼儿教育中明确幼儿课程游戏化教学的作用,再分析游戏化教学时教师容易出现的问题,本文针对如何提升和保证幼儿游戏课程参与性,让幼儿课程游戏化提出了具体的策略。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
