道德与法治课堂教学的关键在于以"行"为主线,注意"导"的实效性。教师在教学中要借助多元化的教育手段,创设丰富多彩的教育教学实践活动,引发学生积极、热烈的情绪体验,使学生产生强烈的情感共鸣,才能取得良好的课堂教学效果,让道德与法治的理念在学生的心中萌芽、生长。道德与法治课堂要以学生为主体,在"导行"中激发情感,在实践中扩大学生的参与范围,从而提升学生的课堂参与度和学生的课堂主体地位。
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