摘要

《海口市普通高中学科教学指导意见·数学(2022年版)》以普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)为依据,立足于将数学学科核心素养的培养贯穿教学活动的全过程,提出教师应提高对数学学科核心素养的认识水平的具体要求,明确了数学教师的学科育人能力是落实数学学科核心素养的关键,从教学准备、教学实施和教学评价三个方面给出了具体的建议,有利于推进普通高中数学新课程新教材实施、深化普通高中数学教学改革。