材料分析方法是金属材料工程专业基础必修课程，在材料科学研究占据着重要地位，是建立“材料加工制备-成分结构-性能-使用效能”材料科学研究四面体框架关系的关键桥梁。这门课程涉及物理、化学、材料等多领域内容，理论内容抽象繁杂，实践性和综合性都很强，学生学习积极性差学习效果不好。针对以上问题并结合本专业的实际情况，提出了课程改革的几点意见，旨在激发学生学习兴趣，提高教师的教学效果和学生学习效果。
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